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如何培养孩子的色彩观
2018-12-26 08:39  重庆美术培训    
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在儿童的眼里,世界是五彩缤纷的,从他们的画里就可以得到这一点感知。儿童生来就喜欢五彩缤纷、色泽鲜艳的玩具。由于孩子对色彩有一种深刻的情感,重庆寒假美术培训因此他们的绘画作品体现出淋漓尽致的色彩。

儿童绘画的特点之一:就是孩子们对色彩富有强烈的感受力和大胆的表现力,重庆江北美术培训他们表现在画面上的色彩效果,时常令我惊讶不已,它是那样的鲜丽多彩,重庆儿童美术培训那样的奔放,那样的奇妙,所以儿童时期是孩子感受色彩和表现色彩的最佳时期。

每个孩子—对颜色的感觉是不一样的,老师不能用现成的绘画色彩知识强行对孩子进行灌输。我觉得老师的责任是:要充分挖掘每一位孩子对色彩的敏感度,给予孩子多角度、全方位的启发和提示。

在布置孩子的活动室时,除了保证孩子有足够的活动空间,合乎安全原则外,还应注意室内墙壁的装饰和布置。渝北美术培训可以创设“我的画”展示区域。摆放了一张充满春意的绿色绘画桌,上面摆放两块黄、绿画板;桌上摆放着红、黄、蓝等各色颜料;重庆成人美术培训桌子上方夹着各种色彩丰富的图片或画家的作品(印刷品)或大孩子的美术作品,此目的为了让孩子自然地融入绘画色彩活动中,用各种色彩来丰富自己的作品。在户外的散步或观赏活动时,引导孩子观察此时此刻周围环境的色彩及其变化。

幼儿对新鲜的事物本身有强烈的好奇心,重庆美术培训多样化的工具和各种色泽鲜明的材料能刺激幼儿的操作欲望,促使其进行美术色彩活动。相反,如果活动总是单调重复;重庆暑假美术培训如绘画的活动中总是一支铅笔、一张白纸,就难以诱导幼儿进行美术活动的兴趣,重庆油画培训更何谈色彩丰富。

当然,这并不意味着许多种的工具、重庆少儿美术培训材料堆砌在一起,在一次活动中全部使用,这易使幼儿眼花缭乱,无法选择。重庆观音桥美术培训这就要求教师自己要注意提供有助于主题表达的工具和材料,提高孩子活动的成功率,增加活动兴趣。

游戏是孩子的基本活动,任何活动的游戏形式都容易调动孩子积极情绪,重庆江北画室引起他们的兴趣。因此,美术教育中更应注意教学方法的游戏性。角色扮演、猜谜语、讲故事、唱歌等形式均可用于美术色彩活动。认识颜色时,重庆素描培训可以通过故事《蜡笔舞会》让幼儿明白蜡笔有十二种基本颜色;通过唱歌《丁丁是个小画家》让幼儿注意画画不可粗心;任用颜色时,结合了印章游戏,吹泡泡游戏、蘸颜色滚弹子游戏......

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