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儿童美术教育究竟培养孩子什么?
2018-12-26 08:42  重庆美术培训    
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美术教育在培养孩子的发散性思维、感性思维、形象思维等思维活动方面对孩子的健康成长有着深远的影响。 重庆暑假美术培训甚至还会影响到孩子的人生观、价值观。

误区之1:过分强调绘画技巧,轻视想象

有的家长因孩子画的不圆、不方、不正而懊恼,这实际是没有从孩子的身心特点出发,忽视了孩子自身的需要和兴趣的培养。

儿童画,它是经验的积累和总结。单纯教给孩子们绘画技巧会把孩子吓跑的。

孩子们画画是从不怀疑自己技巧的,他们没有不能画、不敢画的东西。再复杂的人物景象,只要经过了他们的头脑,就会变的简练起来;重庆寒假美术培训再简单的事物只要经过他们的手画出来,就会变的丰富起来。这就是儿童画。

爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步并且是知识进化的源泉。”

误区之2:以成人的眼光看待孩子的作品

现实中,幼儿常被要求学画一定要“像”,横要平,竖要直,把画画得“像”与“不像”作为学画的终极目标,这样会导致孩子画画的胆子越来越小,又擦又改,谨小慎微,匠气十足。我们时常会听到家长这样评价孩子的作品:“你今天画的小猫真像”、“你怎么跟老师画得不一样呢?”

孩子们在画得像与不像的问题上与成人的看法是不一致的。孩子画画凭的是直接感受,重庆素描培训他们认为只有突出主要的,夸张重要的就是最像。

家长应该更新观念,其实幼稚也是一种美,认识幼儿学画的幼稚性和合理性。

误区之3:追求成熟美

让儿童统一去临摹成年人的作品或一些公认获奖作品,这无异于剥夺了孩子个体经验和创造的权利,犹如让儿童吃营养不良的精神快餐,重庆儿童美术培训终究会因方法沉闷而留下后遗症。

误区之4:把自己的意志强加给孩子

家长看到孩子把小草涂成黄色或红色就硬要孩子改成绿色,看到鱼画在天上,重庆观音桥美术培训就告诉孩子鱼应该画在水里,粗暴的扼杀孩子的想象,幼儿学画不应只学画“看”到的,更重要的学画“想”到的。只有充满想象力的作品才是有灵魂的作品,才是儿童内心的写照。

误区之5:拔苗助长

部分家长曾问:“老师,我们的孩子现在为什么不学素描,画石膏像,学油画,重庆江北美术培训早起步早学会!”家长们对孩子教育的迫切希望是可以理解的,但这种想法违背了幼儿自身的发展规律,忽视了幼儿的年龄特点和生理特点。重庆少儿美术培训幼儿期孩子的手部小肌肉还无法灵活控制画笔进行精细的素描活动,也无法准确画出石膏大小的比例,渝北美术培训让幼儿进行这些高难度的训练,只会给幼儿造成消极的情绪体验,挫伤幼儿的绘画兴趣,无异于拔苗助长。

审美能力的培养

在对孩子进行美术教育的过程中,还要注意孩子的审美能力,重庆美术培训审美情趣的培养。美是一种体验,美的因素无所不在,少儿审美素质教育是少儿全面发展教育的重要组成部分,它对少儿情感的培养,个性的陶冶,重庆油画培训甚至对其整体素质的发展都将起到巨大的推动作用。

让孩子无拘无束的随心所欲地涂画,重庆江北画室对孩子来说是多么愉快和重要。他们正是通过这个绘画过程,使自己的心理得到满足。​​​​

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