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培养重庆美术培训小学生对艺术表达的创造能力
2020-07-12 09:51  重庆美术培训    
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培养重庆美术培训小学生对艺术表达的创造能力

美术不是一门独立的艺术学科。为顺应信息时代发展需求,应打破传统的知识框架,教学还应将信息技术与美术创作相结合,将二维空间的美术作品通过动画、声音呈现与展示。再利用多媒体完成基础色彩搭配、空间构造、明暗协调等美术作品的基本创作,达到开阔视野,潜移默化的效果。有效地培养小学生对艺术表达的创造能力和感知能力。
 
例如,教学《卡通——动起来的漫画》时,可以与《电脑美术——巧用卡通形象》相结合。先在课堂上播放如熊出没、小猪佩奇、米老鼠、海绵宝宝等感兴趣的动画视频,通过视觉学习体验引发学习兴趣。然后再通过动画视频讲述简单的制作流程,是由一幅幅具有微妙差异性的漫画逐渐累积而成,让学生们先对一些以卡通形象为主要元素的动画作品有着初步的理解和认知。最后再将一些经典的卡通形象在课堂教学活动中与学生们进行分享,让他们用电脑创造出自己喜爱的卡通動画作品。这样不仅有效地激发小学生对于美术学科的学习兴趣,还提高动手实践能力和空间想象能力,形成健康的审美情趣,最终实现自身的艺术价值。


  


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