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美术基础教学中学生整体意识的培养策略
2017-08-17 19:44  重庆美术培训    
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随着美术教育水平的提高,在美术基础教学中,重庆成人美术培训 学生整体意识的培养显得愈加重要。新课程标准背景下,在《美术课程标准》中,着重说明渝北美术培训 了培养“学生整体意识”的思想性和重要性,突出了“倡导学生 重庆少儿美术培训 积极参与美术活动、顾全大局、重庆美术培训进行画面的多角度、全方位绘制”。着重培养学生勤于动手、善于动手的能力,以及获取美术知识、重庆油画培训技能的综合能力。这也要求广大美术教育工作者重庆暑假美术培训 要在引导学生主动参与的过程中,鼓励他们大胆创新,不断丰富他们的综合素养和整体意识。从总体上讲,渝北成人美术培训美术基础课程主要包括三个方面重庆素描培训即素描、色彩和速写。这三个部分直接影响着渝北少儿美术培训 美术基础教学的主要方向,也使学生有了对基础性美术学习的认识。重庆观音桥美术培训在这些美术教学课程中,学生整体意识表现在不同的方面,例如画面黑白灰调子、色彩主体色调、速写线条特性,但都对画面深度、重庆江北美术培训艺术层次具有重要的作用。那么,在美术基础教学中,要求学生时刻重庆儿童美术培训 注意的“整体意识”究竟表现在哪方面呢?一、美术基础教学中培养学生整体意识的思想内涵素质教育背景下,美术教学的专业性越来越强。重庆江北画室 与陈旧的美术教育观念不同,现在对美术基础教育学的培养显示出了系统化重庆寒假美术培训和科学化的发展思想。


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