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科学与艺术在高中美术教学中的实践性
2017-09-23 20:17  重庆美术培训    
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当今社会大环境下,随着我国市场经济的飞速发展,重庆成人美术培训人们已经步入到了信息文明的时代当中。在我国教育标准的制定当中,尤其是高中美术重庆暑假美术培训课程的新标准中,可以发现,倡导并且要求学校进行强化的自主教学以及探究性的学习,促使中学生们可以在相对重庆素描培训愉快的教育教学环境中进行充分的合作和学习,进而获得相应的综合知识以及美术鉴赏能力重庆寒假美术培训,已经成为内容之一。现代的高中生本身就具有一定重庆美术培训的个性以及较强的艺术创造能力,但是,目前我国的应试教育所造成的美术教育现状还是不太乐观的。一、我国高中美术课的现状我国由于长重庆少儿美术培训时期的应试教育,造成了一种相对较为单一的教学模式,在这种教育环境下,我国的美术老师在创新意识方面以及课堂的教育教学方面都显得较为单一。大多数高中阶段的美术教师通常情况下在学院中接受的美术专业方面的技能训练比较多,但是在美术史论以及美术教育教学理论等方面的渝北成人美术培训掌握程度还是比较薄弱的,尤其是在对于其他学科的研究以及了解方面还都是比较缺乏的。所以,在我国的高中重庆美术培训美术教育教学过程中,高中的美术老师通常是照本宣科,教材上写什么就教什么。另外,由于我国的高中美术在教育教学中的实践时间还不是很长,对于重庆儿童美术培训美术课的教育教学模式以及教育教学方法的探索。

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