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1.鼓励孩子涂鸦 培养孩子对画画的兴趣，应当从涂鸦开始。幼儿到一岁半左 右便开始尝试拿着笔乱涂乱画，这是孩子画画的起步。当然，此时他 并不懂得怎样去表现
3岁半-4岁半是孩子绘画阶段中的命名涂鸦期，您肯定看见过孩子在纸上涂鸦，画了很多很多的线， 重庆观音桥美术培训 但是你并不能从画面中看出有什么，但是让孩子表
速写是美术专业造型的基础和收集创作素材的基本途径， 重庆美术培训 同时也影响着艺术家如何认知客观物象乃至其艺术风格的形成。 重庆观音桥美术培训 速写能力的
线是最原始、最直接，也是最现代的美术造型语言，是艺术家对物象概括、提炼、抽象的产物， 重庆观音桥美术培训 是描绘物象理想化的结果，是艺术家自身独特艺术知
1.整体观察。 整体观察是画前的必要准备，是感受的直接来源，在观察时一定要在比较重的得来整体的准确认识。而通过这一准确认识在胸中形成完整的画面，这样就给画
要在动态速写训练中做到上述要求，必须学会抓住和表现动态线。动态线是人体中表现动作特征的主线。动态线一般表现在人体动作中大的体积变化关系上。人物侧面时，
速写的表现方法主要有线描法和线面结合法 线描法是以单线的形式将物体的轮廓、结构概括成线，有时配以装饰线条，主要表现物体的特征和传达人物的神态。此法近似
速写是美术工作者的立身之本。搞美术创作，速写不是可画可不画的，而是必修之课，因为它是万变之源。 在速写过程中，你会发现，被描绘的对象有许多在我们没有动
一、 平静状态下的水（面）的刻画 平静的水面，一般泛指在无风情况下的河面、池塘等。我们可以把刻画的重点放在水中的倒影上。倒影通常反映了岸上的景物（像），
由于线条是速写的最主要的表现手段,所以以线条为主的速写非常发展,风格各异,样式纷杂.由于工具不同,线条也各具特色:铅笔、炭笔的线可有虚实,深浅变化;毛笔可有粗细
