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整体感在重庆美术培训的作用
2020-04-28 10:43  重庆美术培训    
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整体感在重庆美术培训的作用
 

 
 
首先是形象安排和刻画方面。例如,一幅素描头像画,画面主要部分,应重点刻人面部的眼睛,常言数说眼睛是心灵的窗户。人们在欣赏作品时往往把视觉焦点一下子就投在人的面部中心位置——眼睛。因此,要在艺术处理时把握好画面的主次关系,对形象刻画应符合人的视觉规律,侧部可简略,头面部可抓紧一些,眼睛要画的深入细致,这样使整体画得深入细致,整幅画松紧搭配,体现出空间感。
 
第二,要在表现手法上下功夫,考虑对象的质量感用何种表现手法表现合适。如描写雪白、光洁而又坚硬的石膏几何模型,就需用细致、轻松而坚实的笔法,浅淡而对比明显的明暗调子,规则而整洁的线条,使它形成一个整洁、规律的形象感觉。画陶罐瓦钵,则需用较粗狂的笔法,浓重的调子,线条可讲些变化,使它形成一个较自然粗糙的形象。因此,我们在教学过程中应注意引导学生从整体的观察开始,整体的分析被画物,然后用适当的表现手法来统领画面,使画面保持局部和大体的和谐统一,保证画幅的整体效果。
 
第三,素描写生的步骤无非是构图、定位、画大关系、深入局部、处理和调整画面,有了正确的绘画方法才能保证前进的步子,我认为把握整体感在进行素描写生或者任何画种绘画时都是非常重要的,整体的感觉要始终有所保持,首先是构图,其次是画结构,当今的素描画法主要有两种,一种是结构素描,一种是明暗调子素描,但无论以哪种绘画手法表现对象,都要注意虚实关系的处理,这种虚实关系的处理其实也是一种比较艺术。
 
每一幅画都会有主体,画面的其他配物都服务于这个主体,那么我们进行在虚实处理时就应该考虑到把细致的刻画留给主体,而对于背景等物处理时则要放松一些,要教会学生始终以清醒的感觉感受检查画面效果,找出画面与对象之间的差距,如:石膏像的神态表情、动势特征如何,光线和衬布是否和谐,而石膏像的组织结构特征准否,质量感和空间感等是否得到了充分的表现,用笔用色的描写是否能突出主体,宾主虚实有序,这都是整体感的艺术体现。
 
总的来说,素描教学是个较艰辛的学科,在基础绘画中,素描写生是个难点,也是学生从不会到会的一个质的飞跃。我认为,教会学生从整体着眼去观察物象,进而分析表现物象是搞好素描教学的重要任务。只有让学生真正理解事物观察的意义,掌握和运用比较艺术,才能使学生在实际操作的过程中更自如的发展其主观能动性,从而使绘画的基本功得以更加坚实。


  


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