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重庆美术培训中起稿与落笔的要求
2020-04-22 08:59  重庆美术培训    
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重庆美术培训中起稿与落笔的要求
 

 
 
在这一步骤中,训练的重点是让学生画准比例关系,透视关系,理解形体结构。任何一个形体本身都具有比例关系,比例出现差错必然导致形体结构的错误。在素描写生的起始阶段,比例尤其重要,比例的正确与否关系到形的基本特征是否正确。如立方体与长方体的区别在于立方体的十二个边是等长的,而长方体中有四条边要长于其它边,学生要运用比较的方法来找出物体的各部分比例关系及物体与物体之间的比例关系,即,时刻把握物象局部与整体的比例关系。在素描训练中,整体观察习惯的培养是重中之重,而对比观察是整体观察的具体体现。
 
素描中的比例,并不是物象的实际比例,如立方体六个面的长度是相等的,把立方体放在一个平面上,纵深方向的面就会产生透视变化,圆形的面与视者的眼睛形成一定角度后就变成了椭圆形。透视关系是素描关系中的一个元素,之所以能够在二维空间上塑造出三维空间,就是利用了形体的空间透视原理。因此,学生要学习常见形体的透视规律。
 
学生写生过程中有一常见问题,即是不注意观察形体关系,只看物象边缘那条线,这样,很难画准轮廓,更谈不上结构。结构是物象的本质因素,一切表象都以内在的结构为基础,结构如同建筑物的骨架地基、栋梁和房柱,如果骨架不坚固,则砖瓦和门窗就无从依附。在绘画中,结构是物象的骨架和基础,是物象的本质,不受环境的影响。对于初学素描的学生而言,仅凭感觉写生是不行的,必须要理解地画,因此,在教学中,加强对物象内部的研究,帮助学生找到内部与外部的联系,依结构表现形体特征是教学重点。更重要的是,教师的工作不仅仅在于启发学生如何表现,再现对象,而是以认识对象为途径,来拓宽学生的创造思维能力,使学生学会用造型的眼光去观察、去分析、去理解对象,提高眼、脑、手的综合能力。


  


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