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高职色彩构成课程教学改革探讨
2020-05-05 13:34  重庆美术培训    
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色彩构成(Interaction of Color),即色彩的相互作用,是从人对色彩的知觉和心理效果出发,重庆观音桥美术培训用科学分析的方法,把复杂的色彩现象还原为基本重庆寒假美术培训要素,利用色彩在空间、重庆少儿美术培训量与质上的可变幻性,按照一定的规律去组合各构成之间的相互关系,再创造出新的色彩效果的过程。色彩构成是艺术设计的基础理论之一,渝北画室它与平面构成及立体构成有着不可分割的关系,色彩不能脱离形体、重庆成人美术培训空间、位置、面积、肌理等而独立存在。一、重庆美术培训授课方式及其弊端职业教育高职的教学模式大多继承了本科学院的衣钵,渝北少儿美术培训如学年制教育、分段式课程教学等。色彩构成课程教学同样传承了以纯绘画为主体的追求表现、画面、图案等传统模式。重庆江北画室大多数的教学都是依据教材教学的应试教学,没有将色彩构成的重庆儿童美术培训主体知识与本专业人才培养目标相对应。重庆油画培训所以色彩构成课程教学的改革就是要在原来的基础上突破传统模式,保证课程的教学内容与渝北美术培训专业培养的目标相适应,纳入到专业实践重庆素描培训项目教学中,赋予新的视觉创新、新的思维[2]训练。二、色彩构成课程教学实践探讨(一)色彩构成重庆江北美术培训 与基础色彩上的区别色彩构成按照一定的规律渝北成人美术培训去组合各构成之间的相互关系,再创造出新重庆暑假美术培训的色彩效果过程。

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