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重庆素描培训教学对素描评议的认识
2020-05-10 19:09  重庆美术培训    
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重庆素描培训教学对素描评议的认识

目前的素描教学对素描评议的认识,服从于以真实地再现客观为基础的造型的需要,并集中于技术的层面,未能完全发挥素描评议的艺术价值。因此,现代素描教学不仅培养学生应用素描评议的技巧,而且更要培养学生应和素描的评议进行艺术思维的能力。这种能力体现了素描教学的一个全新的理念,既是对素描本质的认识的必然结果,也是学生学习素描的基本目的。素描教学应把培养学生创造性思维的能力纳入教学的范畴。我们必须承认,今天教师已很难用一个要求来对待全部的学生。
 
教师自身需要不断提高修养。我们不能低估当代学生的艺术接受力与创造力,在许多方面,教师与学生是处在同一条起跑线上,而以往的教学体系对此却没有足够的承认。创新精神是素质教育的重点所在,创造性思维能力的培养一直是我国素描教学的软肋。这也是目前在素描教学中经常见到千人一面的现象的主要原因。在素描教学中如何培养学生创造性思维能力已是当务之急。首先,打破固有的素描思维模式。传统的素描思维模式是以先入为主,主导着学生对素描的认识和理解。由于传统的素描从观察方法到表现方法都有着既定的、程式化的理论体系,学生在其中能做的就是以模式化的素描样式为榜样,不断地锤炼技巧。因此,应该积极主动地吸取先进现代素描艺术的优秀成果,弘扬创造力,不断从形式和内容上扩大素描本身的内涵和外延。


  


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